Entre mais de 60 propostas apresentadas por alunos do curso de Administração da Universidade Católica de Pelotas (UCPel), o plano de ação escolhido no concurso Jovem Talento Uvel Chevrolet foi o da aluna Ariela Yokemura. A estudante elaborou um projeto de simulador de carros da marca ao estilo de um game. A disputa pretendia escolher projetos direcionados a clientes dos serviços rápidos da oficina da concessionária. A entrega da premiação foi no dia 1º de dezembro.

A proposta da parceria entre a Concessionária Uvel Chevrolet e a UCPel era de envolver estudantes da graduação na criação de planos de ação focados nos clientes da oficina que deixam o carro para consertos de até meia hora. O desafio, explica o coordenador da atividade, professor Rafael Damé Andretti, era que os estudantes bolassem um ambiente para que a empresa pudesse “aproveitar” o tempo que o cliente aguarda na concessionária.

Ariela concebeu projeto de um simulador de veículos da marca Chevrolet, semelhante a um game, para que o cliente sinta as vantagens do automóvel de forma virtual, em ambientes projetados pelo jogo. O planejamento da estudante, que também entende da área virtual, contemplava, inclusive, o orçamento da implantação do software.

O segundo lugar foi concedido à aluna Marceli Pavéglio, que apresentou um projeto para atendimento ao público surdo, por meio de atenção diferenciada ao crescente segmento do mercado de pessoas com necessidades especiais em Pelotas.

O primeiro lugar ganhou o direito de usufruir de um quarto de luxo no Curi Palace Hotel, com café da manhã. A premiação do segundo lugar era um jantar no Restaurante Pelotas. Os prêmios foram uma parceria entre a Uvel, o Curi Palace e a Universidade.

No volante
Além das propostas apresentadas no concurso Jovem Talento, o evento contou também com a apresentação de trabalhos em grupo elaborados por alunos do 6º e 7º semestres da graduação. Essa atividade consistia em criação de produtos que ainda não existiam no mercado, ou que possuíssem um diferencial inexistente. “O que valia era a criatividade”, salientou o professor. De acordo com o docente, os alunos têm topado os desafios e apresentado bons resultados. “Essa é a ‘clínica’ da Administração. Todas as ações nesse sentido são para que os alunos testem e vejam a realidade que o mercado impõe, sem se resumir a provas e trabalhos de sala de aula”, afirmou.