/ Notícias / Projeto Quartas da Extensão recebe a professora Simone Imperatore
O projeto Quartas da Extensão da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) contará com a participação da professora e consultora educacional, Simone Imperatore. A atividade será on-line e ocorrerá no dia 18 de maio, às 18h, com transmissão pelo Canal da UCPel no Youtube. O tema da palestra será Aprender na/pela Extensão.
No encontro, será tratado o desafio do marco legal vigente, que estabelece as diretrizes para a extensão na educação superior. “Nesse contexto, costumo enfatizar que não existe metodologia mais ativa do que a prática extensionista, ou seja, uma inovação curricular com impacto social”, avalia a docente convidada.
A atividade valerá certificação de duas horas. A inscrição deverá ser feita durante a transmissão.
De acordo com Simone, a partir da curricularização da extensão, quer seja da universalização de programas e projetos no percurso de formação dos cursos de graduação, os acadêmicos estarão diante de problemas reais. “Na atuação extensionista, os estudantes são desafiados a refletirem sobre a realidade aderente ao seu perfil de formação e a construírem aprendizagens significativas a partir da construção de soluções”, explica.
Para a docente, a universalização de programas e projetos de extensão no percurso de formação dos cursos de graduação proporciona aos acadêmicos o enfrentamento de problemas reais.
Simone Loureiro Brum Imperatore é doutora em Diversidade Cultural e Inclusão Social, mestra em Desenvolvimento Regional, pós-graduada em cursos nas áreas de gestão e educação, bacharel em Ciências Contábeis e licenciada em Pedagogia. Atua como professora universitária e consultora sênior na educação superior.
Integra a União Latino-americana de Extensão Universitária (ULEU) e o Grupo de Pesquisa Extensión Critica do Clacso. Autora de livros na área de educação e palestrante nacional e internacional com destaque para a obra “Curricularização da Extensão: experiência da articulação extensão-pesquisa-ensino-extensão como potencializadora da produção e aplicação de conhecimentos em contextos reais”. Rio de Janeiro: Gramma, 2019.
Redação: Rita Wicth - MTB 14101
